编码方案
编码原则:
1)唯一性
即在编码方案所定义的描述范围上,不同描述(即物料项)对应不同的码。
2),完备性
一个应用中的编码方案,须能够对编码对象应用中所有可能发生的项目给以确定的编码。
3).简单,明了.
不长,容易记住,反过来,随便找个货品找个人说出对应的编码找另一个人来翻译的时侯,也是同一个货品.
4),可拓展性
可能企业未来在某方面有新货入库,但新货还没有编码,或是说新的项目进来,但新的项目还没有编码.
编码方案:
长安电缆厂编码方案--关于成品编码方案
1、关于成品编码方案:
构成: 商标 + 型号 + 面积 + 颜色 + 电压指数 –定制(客户+长度)
位数: 1 2 3 3 1 不限(不过10位)
说明:
商标:把我厂的产品商标由1→9编码。
型号:把最常用的型号从01→50顺序编码,特殊的、不常用的从51开始编码,以后在使用中逐步增加。
规格:由线心面积+线心颜色两部分组成。
(1)将常用的面积和多心组合从001→150顺序编码,把不常用的多心组合从151开始顺序编码;
(2)把常用的颜色及多心组合从001→150顺序编码,把不常用的多心组合从151开始顺序编码。
电压指数:把常用的电压指数从1→9顺序编码。
定制:该定制位,是前10位仍不能足以描述一种成品时的附加说明,已区分成品的不同,一般是对非标准产品或客户特殊订货的说明码,位数不限但不能超过10位,对于非标准、或客户定做特制的,可加上客户编号或长度,用“-”分开。
如:中山雅居乐(编号0121)定做75米 编号后序可为“-0121-75”
注意:对于上述的编码,如需要文字解释的要加备注解释
广州鞋业有限公司
1.货品编码规则:
编码构成:生产厂家码 + 出厂编号 + 商品颜色码 + 商品尺码
编码含意:
1)生产厂家码(两位字母,详见“生产厂家码表”)例如:BJ表示“富立达鞋厂”。
2)货品出厂编号采用厂家自编的唯一货品序号。
3)商品颜色码(两位数,详见“商品颜色码表”)例如:54表示“咖啡色”。
4)商品尺码(一位数)具体数字表示: 4:表34码 5:表35码 6:表36码 7:表37码 8:表38码 9:表39码 0:表40码 1:表41码 2:表42码
2.公司产品编码
编码构成:季节码+面料码+鞋楦码 +底型码+底材码+价格码+商品型号编码
编码含义:
1) 季节码(一位字母)具体字母表示 A:春秋季 B:夏季 C:冬季
2)面料码(三位数)具体见“面料代码表”。例如:110表仿油皮PU;600表纤维料;507表绒布等。
3)鞋楦码(一位字母)具体字母表示: A:尖头 B:大头 C:圆头 D:扁头 E:方头 F:普通头 G:超长尖头 H:超长扁头
4)底型码(一位数)具体数字表示 1:平跟(含1.5吋以下) 2:中跟(1.5吋以上~含3吋) 3.高跟(3吋以上~含4吋) 4.特高跟(4吋以上) 5.包面料泡沫底 6.抛光泡沫底 7.定型底
5)底材码(一位字母)具体字母表示 A:白色硬胶包面料 B:白色硬胶喷漆 C:黑色杂料包面料 D:包真皮 E:包橡胶片 F:高密度EVA G:低密度EVA H:PU I:TPR J:PVC
6)价格码(二位数)用两位数字表示数字位置相反的价格读数。例如:32表¥23元等。
3.客户编码
编码构成:国际码+地区码+贸易码+序号
编码含义:
1)国际码(两位字母)详见“国家代码表” 例如:CH表“中华人民共和国”。
2)地区码(三位数)详见“地区代码表”。 例如:755表“深圳市”。
3)贸易码(一位字母)具体字母表示 A:批发 B:零售
4)序号(自然序数)
3.厂家编码,采用生产厂家码。(两位字母,详见“生产厂家码表”)
4.仓库编码
编码构成:一位字母编码。
具体字母表示,
A:散起路仓库
B:现货门市板房仓库
C:期货门市板房仓库
D:实物资料板房仓库
E:工厂仓库
5.货位编码:就是货位堆号码
编码含义:货位堆号码(三位数)具体数字表示。
例如103表一楼03号堆位;211表二楼11号堆位,如此类推。
6.附表:(1)生产厂家代码表(2)商品颜色码表(3)面料代码表(4)国家代码表(5)客户地区代码表
个人意见
编码采用全字母的话,逻辑性好,但是重码多
编码采用数字+字母,我们在采用大键盘输入的时侯,左边找字母,右边找数字是最慢的
全数字,这种方法录入速度是最快的,但是逻辑性是最差的
建议1)整体编码中,建议采用三级编码,第一级大类(x,或是xx位),第二级大类(xxx,或是xxxx位),第三级明细(这种明细最好是我们产品的出厂的编号,不管是数字还是字母,因为这个是任何人都能记住的),大类,最多不要过三级,过了,使用者记忆的难度就大了.
建议2)做好编码后,一定要要让其它使用者也看一下,看看其能不能明白编码者(编编码的人)的意思.
做好编码后,要把这个编码方案发到每个人的手中,企业全部执行.
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